Le système d'une école internationale - L'objectif principal est de créer un réseau basé sur un même système éducatif de sorte que les élèves étrangers arrivant en France ou les élèves français s'installant à l'étranger puissent intégrer leur nouvel établissement sans difficulté.
À partir de l'école primaire, les sections internationales sont considérées
en vue de l'obtention de l'OIB, l'option internationale du baccalauréat. Le système est alors basé sur des programmes communs définis par le Centre International d'Études Pédagogiques ou le CIEP, et enseignés en plusieurs langues. Le français, l'anglais britannique, l'espagnol, l'allemand, le portugais, l'italien, le polonais, le danois, le néerlandais, le suédois, le russe, l'anglais américain, l'arabe, le chinois, le japonais et le
vietnamien sont donc positionnés à un même niveau, et les enseignements se font dans deux de ces langues.
Des professeurs français et étrangers se chargent d'enseigner les élèves d'une école internationale, suivant un échange permanent entre les pays partenaires.